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元宵灯谜谜语卡-卡纸制作庆元宵灯谜要怎样做?

元宵灯谜大全及答案(1000个)?

拜年。

(打一作家名) 贺敬之 除夕守岁数钟声。(打一商业用语) 年终盘点 年终岁尾,不缺鱼米。(打一字) 鳞 除夕夜守岁。(打一歇后语) 辞旧迎新 红公鸡,绿尾巴,身体钻到地底下,又甜又脆营养大。―― 谜底 红萝卜 弟兄五六个,围着圆柱坐,大家一分手,衣服都扯破。―― 谜底 大蒜 身体白又胖,常在泥中藏,浑身是蜂窝,生熟都能尝。―― 谜底 藕 有洞不见虫,有巢不见峰,有丝不见蚕,撑伞不见人。―― 谜底 藕 圆圆脸儿像苹果,又酸又甜营养多,既能做菜吃,又可当水果。―― 谜底 蕃茄 白又方,嫩又香,能做菜,能煮汤,豆子是它爹和妈,它和爹妈不一样。―― 谜底 豆腐 一(打一成语)。谜底:接二连三 无底洞(打一成语)。谜底:深不可测 爬竹竿(打一成语)。谜底:节节上升 纸老虎(打一成语)。谜底:外强中干 飞行员(打一成语)。谜底:有机可乘 打边鼓(打一成语)。谜底:旁敲侧击 笑死人(打一成语)。谜底:乐极生悲 举重比赛(打一成语)。谜底:斤斤计较 愚公之家(打一成语)。谜底:开门见山 盲人摸象(打一成语)。谜底:不识大体

卡纸制作庆元宵灯谜要怎样做?

正月十五闹元宵,我们一起猜灯谜。每年的正月十五元宵节,我们二班的保留传统节目就是猜灯谜。

我们猜的所有灯谜都是同学们自己开动脑筋动手制作的,所以每年的猜灯谜活动也是我们的手工课。我记得一、二年级的灯谜制作是以妈妈为主,我当助手,三年级是我和妈妈一起上阵,不分上下。今年四年级的灯谜该是我占主导地位了,而妈妈成了我的助手。

现在就让我说说灯谜的制作过程吧。今年是马年,因此我要以马为主题制作我的灯谜作品。不过据说马是最难画好的,看来这是我的一个挑战。我想起语文课本里《永生的眼睛》那一课,充满爱心的小女孩温迪画了一匹非常漂亮的骏马,我也希望自己可以画出那么传神的马儿。

我赶紧找来了今年的台历,上面是各种姿态的骏马,我看中了一匹向前奔驰的枣红色骏马做为我的模型,就在大彩色卡纸上画了起来。

我先目测了一下马的身体结构,用铅笔画好线条轮廓,再看看哪里画得不协调,再擦掉重新修改。我发现马的脖子和腿部是最难画的,因为在这些部位还要体现马的骨感和姿态。经过几次比较艰难的修改后,一匹飞奔的骏马从我的笔下诞生了!最重要的是,我还有创意地给马儿加上了腾飞的翅膀,这才是真正的神马和飞马呢。

因为我要做四匹有立体感的骏马,所以要再复制出七匹马来。我选出红色、紫色、橙色和蓝色四种卡纸,用剪下的第一匹马做原型,描下其它的七匹马儿,再一一剪下来。这时妈妈的助手作用就发挥上了,因为这些工作是相当耗时耗力的。

接下来就是马儿的装饰工作了。圣诞节用过的亮闪闪彩条,我收集了起来,现在正好可以修饰马的鬃毛和尾巴,这样的马儿一定光彩亮丽,更神气啦!我再把吃过的巧克力包装金纸剪成羽毛型,贴在飞马的翅膀上。最后,为了让马儿有立体感,我和妈妈在两匹马的中间贴上条形泡沫塑料,再串上红绳,这样,我的飞马灯谜就做好啦!

我用含有马的成语给这四匹骏马命了名,也希望把这种马的吉祥和精神传递给大家。灯谜的谜面还没有挂上,你们是不是想迫不及待来猜一猜了呢?